給食ブログ

　５年生の算数「四角形と三角形の面積」の学習です。
前時の「平行四辺形の面積の求め方の学習を活かして「三角形の面積」の求め方を考えました。一つの方法だけでなくいろいろな方法を考えました。
考えた求め方は大きな紙に書いて黒板に掲示したり、グループで考え方の意見交換をしたり、全体の前で発表したりしました。
この学習を通していろいろな考え方に触れ、「三角形も平行四辺形や長方形に形を変えると面積が求められる」ことがよくわかりました。

授業の中で「気を付けたい言葉」も指導していました。
算数での「用語」は正しく使うことが大切です。正しい用語にこだわる必要があります。
画質にもこだわりたいですね・・・すみません。