6月25日（木）に4・5・6年生はSDGsについての学習を行いました。
前半は、気候変動について、クイズも交えながら考えました。

　
後半は、気候変動についてボードゲームで楽しみながら学習しました。
　

最後に「ボードゲームのマスにあった、『節電・節水に心がける』を自分で気を付けたいです。」「CO2（二酸化炭素）がこんなにも将来の気候変動を左右すると知って驚きました。」と振り返っていました。

　6年生は、図工専科からもらった”ふしぎな種”を基に、想像を広げて、
色や形を工夫して、ふしぎな植物を絵に表しました。
本作は、水彩絵の具の様々な技法がちりばめられています。　

　

　

　3年生は、混色や重色を活用し、洗濯機の水の流れを想像しながら、楽しく筆を動かして、絵に表す活動をしました。
カラーペンで透明なクリアファイルに洗濯物を描くことで、水の流れに溶け込んでいるようにしました。

　

　2年生は、綿にパステルやチョークの粉をもみこんで、自分色の綿に染めることができました。
また、様々な動物の写真を見て感じたことから、自分の表したい動物をみつけて、綿、色画用紙を
コラージュ（張り付ける）して、もふもふ、ふわふわのかわいい作品に仕上げました。